توجه به امر آموزشی براساس داشته‌های فرهنگی متناسب با ذائقه ایرانی، موضوعی است که می‌تواند چارچوب تربیتی را کاملا تحت‌الشعاع قرار بدهد و کودکان امروز را برای فردای ایران به بالندگی و شخصیت کامل برساند.در امر آموزش و تربیت مسلم است که تکیه بر مصادیق و عینیت‌بخشی بر هر موضوعی می‌تواند مؤثرترین شیوه و تاثیرگذارترین آن باشد؛ به نحوی که هر عنصر آموزش‌پذیری خود را بخشی از موضوع آموزش می‌داند و خود می‌تواند آموزش‌دهنده نیز باشد.براساس دریافت‌های کارشناسی از موضوع رسانه، امروز اگر کودکان از قاب رسانه‌ملی، آثار و محتوای درست دریافت نکنند، سراغ فضای مجازی و شبکه‌هایی می‌روند که بی‌شک تبعات خاص خود را دارد و لازم است مدیران و مسئولان مربوط با سیاست‌گذاری‌های شایسته و به‌موقع از حوزه کودک که بسیار حائز اهمیت است، حمایت کنند.شبکه تلویزیونی آموزش که تجربه گرانبها و ارزشمند دوران سخت کرونا را به‌عنوان یک کارنامه مورد قبول و قابل افتخار و همراه با مدال آموزش نوین، برسینه خود دارد، رو به شیوه جدیدی از آموزش برمبنای پرورش استعداد آورده که اصل برنامه‌سازی آموزشی مبتنی بر فرهنگ دیرین و کهن و تاریخی را به نمایش گذاشته است. برای مثال «یکی بود یکی نبود» برنامه‌ای بر مدار ضرورت بود که در عصر فضای مجازی و سرگرمی‌های بی‌پایان آن، سعی دارد خلاقیت و استعداد کودکان را به نقطه رشد و فوق تخیل برساند؛ این برنامه با اجرای «عمو فیتیله‌ای» محمد مسلمی و با هدف مرور ادبیات کهن و قصه‌های ایرانی پی‌ریزی شد. این برنامه به ایده‌های جدید توجه خاص داشت و می‌توان گفت تلاش همه عوامل تولید برای شکوفایی هنر نمایشی و بازیگری کودکانی است که طی پروسه انتخاب، از مراحل مختلف و طولانی‌مدت و بسیار سخت عبور کرده‌اند و حالا باید به‌صورت واقعی و برای اولین‌بار بتوانند نمایش‌هایی را که تا به‌حال اجرا نشده، بازی کرده و به اجرا دربیاورند.تهیه‌کننده و کارگردان یکی بود یکی نبود با انتخاب منابع داستانی فاخر و پندآموز از متون ادبی ارزشمند ایرانی مثل کلیله دمنه، مثنوی معنوی، منطق‌الطیر، اسرارالنامه، جوامع‌الحکایات، پروین اعتصامی و... که با هماهنگی فرهنگستان زبان و ادبیات فارسی و با همکاری گروه کودک شبکه جهانی جام‌جم، صورت گرفت، درنهایت 30قصه را در 60 قسمت، حدود ساعت11 و 30دقیقه هر روز از شبکه آموزش مقابل چشم تماشاگران خود برد.شهرام قدیری که نگاه ویژه‌ای به افزایش سهم قصه‌گویی در فرهنگ عمومی دارد، تلاش کرد در هر قسمت از این مجموعه اصول بازیگری و نمایش خلاق، از جمله فن‌بیان، زبان بدن، صداسازی و... را به‌طور عملی به کودکان آموزش دهد.وجه تمایز قصه‌گویی در یکی بود یکی نبود نسبت به سایر بسترهای قصه‌گویی آن است که اولا، این قصه‌ها به‌صورت نمایش بازگو خواهد شدودرثانی منشأ اثراین قصه‌ها به‌رغم سایر موارد که عموما افراد سالخورده و دارای مهارت قصه‌گویی هستندوآن را برعهده می‌گیرند، این‌بار کودکان به میدان آمدند تا هم خود را به عرصه هنر عرضه کنند و هم‌ پایه‌های فرهنگی کشور را تقویت کنند.