دور دور با کتاب
مدرسه، خانه دوم است. شاید این جمله به نظر یک شعار بیاید؛ برای علیرضا باقری، مدیر دلسوز مدرسه‌ای در شهرستان آران‌و‌بیدگل اما مدرسه واقعا خانه دوم است و دانش‌آموزان هم واقعا فرزندانش هستند. شاید به همین دلیل است که او طرح کتابخوانی راه انداخت و بعد طرحش را گسترش داد و از یک ون کتابخوانی استفاده کرد. یک ون که به همه دانش‌آموزان و کودکان شهرستان محل زندگیاش، کتاب، هدیه و قرض میدهد تا همه کودکان از همان ابتدا کتابخوان بار بیایند. حالا در خیابانهای شهرستان آران‌و‌بیدگل یک خودروی خوشرنگ دیده می‌شود که تعداد زیادی کودک دورش با خوشحالی جمع میشوند و کتاب میخوانند.
آهنگ شاد و بچگانهای فضا را پر کرده است. از پارک که بیرون میآییم صدا رساتر هم شنیده می‌شود، صدا از خودروی ون کوچکی است. ون را نقاشی کردهاند. رنگهای سبز و سفید دیده می‌شود. بچه‌های نقاشیشده روی خودرو لبخند به لب دارند و همهشان یک کتاب در دست گرفتهاند. درست مانند بچه‌های نقاشیشده روی خودرو، بچه‌های پارک هم یک کتاب در دست‌شان و لب همهشان خندان است. این حال‌و‌هوای این روزهای شهرستان آران‌و‌بیدگل است. خودروی کتابخوانی در محله میچرخد و به بچهها کتاب قرض یا هدیه میدهد. این طرح کتابخوانی علیرضا باقری است؛ مدیر مدرسه‌ای که خودش دغدغه کتابخوانی دارد.
کرونا و کتابخوانی
همه چیز از دو سال پیش شروع شد. کرونا مدارس را تعطیل کرد و بسیاری از دانش‌آموزان و معلمان مجبور به استفاده از آموزش مجازی شدند. باقری میگوید وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان را رصد میکرد و همان زمان بود که به حقیقت تلخی پی برد. روخوانی فارسی بسیاری از دانش‌آموزان افت کرده بود. افت روخوانی فارسی برای این مدیر مدرسه سخت بود زمانی که زبان کشور فارسی است. به همین دلیل طرح کتابخوانی را در مدرسه راه انداخت. طرحی که به دانش‌آموزان کتاب قرض می‌داد و آنها به‌صورت آنلاین در مسابقه روخوانی شرکت می‌کردند. خیلی زود بچهها از طرح استقبال کردند. استقبال و آشتی دانش‌آموزان با کتابخوانی باعث ارتقای روخوانی آنها شد. همین نکته باقری را به فکر انداخت تا طرحش را گسترش دهد.
طرحی که شهرستانی شد
باقری میگوید وقتی دید طرح در مدرسه خیلی خوب جواب داد، آن را در محله‌ای که مدرسه در آنجا بود اجرا کرد اما اجرای طرح کتابخوانی در محله سختتر از مدرسه است. باقری دست به دامن کمک شهرداری شد و طرحش را با آنها در میان گذاشت. شهرداری از طرح خوشش آمد و یک دستگاه خودروی بلااستفاده را در اختیار این مدیر مدرسه گذاشت. خودروی شهرداری خراب بود اما با کمک چند نفر از دوستان تعمیر و بعد نقاشی شد. خودرو که در خیابانهای محله راه افتاد، همه بچهها با کنجکاوی به خودروی ون نقاشیشده نگاه می‌کردند. با تردید نزدیکش شدند تا این‌که یار مهربان را در آنجا دیدند و همین بهانهای شد برای دوستی با این ون و مشتری ثابتش شدند. باقری میگوید حالا این خودروی نقاشیشده در خیابانهای شهرستان میراند و به همه بچه‌های دوستدار کتاب، کتاب هدیه میدهد. کودکان شهرستان در یک هفته بیش از 700 کتاب از این خودرو قرض می‌گیرند.
لیلا شوقی - جامعه
کرونا و کتابخوانی
همه چیز از دو سال پیش شروع شد. کرونا مدارس را تعطیل کرد و بسیاری از دانش‌آموزان و معلمان مجبور به استفاده از آموزش مجازی شدند. باقری میگوید وضعیت تحصیلی دانش‌آموزان را رصد میکرد و همان زمان بود که به حقیقت تلخی پی برد. روخوانی فارسی بسیاری از دانش‌آموزان افت کرده بود. افت روخوانی فارسی برای این مدیر مدرسه سخت بود زمانی که زبان کشور فارسی است. به همین دلیل طرح کتابخوانی را در مدرسه راه انداخت. طرحی که به دانش‌آموزان کتاب قرض می‌داد و آنها به‌صورت آنلاین در مسابقه روخوانی شرکت می‌کردند. خیلی زود بچهها از طرح استقبال کردند. استقبال و آشتی دانش‌آموزان با کتابخوانی باعث ارتقای روخوانی آنها شد. همین نکته باقری را به فکر انداخت تا طرحش را گسترش دهد.
طرحی که شهرستانی شد
باقری میگوید وقتی دید طرح در مدرسه خیلی خوب جواب داد، آن را در محله‌ای که مدرسه در آنجا بود اجرا کرد اما اجرای طرح کتابخوانی در محله سختتر از مدرسه است. باقری دست به دامن کمک شهرداری شد و طرحش را با آنها در میان گذاشت. شهرداری از طرح خوشش آمد و یک دستگاه خودروی بلااستفاده را در اختیار این مدیر مدرسه گذاشت. خودروی شهرداری خراب بود اما با کمک چند نفر از دوستان تعمیر و بعد نقاشی شد. خودرو که در خیابانهای محله راه افتاد، همه بچهها با کنجکاوی به خودروی ون نقاشیشده نگاه می‌کردند. با تردید نزدیکش شدند تا این‌که یار مهربان را در آنجا دیدند و همین بهانهای شد برای دوستی با این ون و مشتری ثابتش شدند. باقری میگوید حالا این خودروی نقاشیشده در خیابانهای شهرستان میراند و به همه بچه‌های دوستدار کتاب، کتاب هدیه میدهد. کودکان شهرستان در یک هفته بیش از 700 کتاب از این خودرو قرض می‌گیرند.
لیلا شوقی - جامعه